思路决定出路
——看电视连续剧《名校》后的联想
与其说是《名校》还不如说是《名班》更贴切些。与其说是“教育题材片”,还不如说是某名校理科创新班的“宣传广告片”。此片以镇海中学为背景材料和主要拍摄场景,通过名校办名班,凸显创新的教育理念和教育手段。镇海中学可谓名副其实的名校,师资力量、教学环境、文化底蕴、管理能力、社会声誉等等在全省乃至全国也是一流,在所辖生源区域狭小的条件下,仍能创出一流成绩。有了实力,就会有魅力。镇海区政府在镇海人民的理解和支持下,同意镇海中学可以向全省招收优质生源。这样一来,全省各地的优秀学子,集聚镇海中学麾下,终于形成了良性循环的教育格局。
从镇海中学现象来看,一所学校,如果不跳出圈子办学校,学校永远办不大;如果守住现有资源不开拓,资源最后被人家开拓;现在茅台、五粮液也要怕“巷子深”了,何况是我们这些土烧家酿呢?外树形象,内抓管理,发挥优势,把握机遇,发展内涵,打响品牌。想我们一切能想的,做我们一切能做的,只要努力,一切皆有可能!
学校办好了,就好办了,书教好了,就好教了。自古以来,名校养名士,名士铸名校;名师出高徒,高徒出名师。一所重点中学学在本地领先,天经地义,没有什么可以自豪和骄傲的资本,因为政府在政策上、资金上、师资上甚至在感情上给予你重点倾斜。镇海中学,不仅在镇海第一,而且在宁波第一,在浙江省也争第一,原来狭小的生源空间已经拓展成一个神话般的广阔天地。镇海中学已不是当年镇海区的镇海中学了,而是浙江省镇海中学了,更是中国的镇海中学了。
在世纪之交的时候,我们宁海也有一场究竟是效实中学好还是镇海中学好的争论。其实真两所学校都是好学校,都是我们学习的榜样。效实中学校风中蕴含的“大气”,镇海中学校风中体现的“敬业”,都是教育的灵魂。在当前现行的教育制度下,镇海中学可以说是把握了良好的机遇,他的办学目标和风格更加会被社会接受,也更会出成绩。几年以后与其他学校的距离也越来越大。我可以这样说,镇海中学如果还是局限在宁波市这块小地盘里竞争的话,他也不会有多大的出息,他的眼光早就瞄准了更广阔的世界,从拍摄《名校》电视剧就应该会想到这一点。镇海中学绝不会把宁波市内的任何学校作为竞争对手,因为在他的眼中,都是很好的合作伙伴,这也是镇海中学乃至镇海区政府领导的高明之处。
《名校》片塑造的主人公张一白老师,值得大家尊重和崇拜,反映了当前社会对人才培养不满意、家长对教育管理不满意、政府对教育现状不满意的大背景下,教育有识之士进行的有限的教育革命。也可以说是改革,亦可以说是探索,意思其实就是这样,做前人没做过的事情。我们都为之感动。我们看片的时候,是我想起当年过了退休年龄还在镇海中学工作的何老校长,没有他的执着和创新,就不会有镇海中学的今天,我们当年对他的评价:该退休的年龄,刚入伍的激情。记得《亮剑》主人公李云龙将军在《论军人的战斗意志》所所的:一个人有气质和性格 ,一支军队也有气质和性格,这种气质和性格就决定于这只军队创始时首长的气质和性格,军队的首长可能更换,但所形成的战斗精神,将激励这支军队所向披靡。何老校长所倡导的校园精神一直激励着一代又一代“镇中人”。
片中也有很多值得商榷的东西,主要是由于隔行如隔山,编剧对教育深层次的意义理解不够,就暴露出许多新的教育问题。从一个极端走向另一个极端,典型的教育理想主义。试想想全班同学反对的事情,作为一个教育心理专家会强行去做吗?就连自己的女儿会带头强烈反对,甚至以命相博的事作为一个有良知的父亲不会去思考?现在的教育制度下,名校名班的名生们他们真的会集体与教育权威抗争?名校真的会让一个为学校的发展进行教育探索而受伤的名师离开学校?这些都在偏离社会事实,也不符合镇海中学教育管理的事实。