今天又是忙碌的一天，上了5节课，外加早读课和中午管理学生午睡，又批改了120张试卷。下班了又匆忙赶往医院看住院的亲戚。回到家累得连话也不想说了。更感觉伤心的是，学生在考试的时候两个班级120名学生居然有18个学生漏做了题目。而且都是同一题：画一个直角和锐角。这么简单的题目不是不会做啊，漏题了白白丢分了多气人啊。百思不得其解，明明题目下面空着很明显的一大块，怎么就视而不见呢？而且其中一位学生还是班级里的尖子生，平常做作业很细心的。无独有偶的是，另一个班级的老师也反映同一道题他们班也有14个小朋友漏做了。

     看来问题不一定是出在学生那儿。我收起了想狠狠骂学生一顿解解气的念头，认真查找原因。也许是我要求他们画图时一定要用三角板或尺子，他们当时没有准备好工具，想先做后面的，等一下再去画，然后一等就忘记了。或许学生不知道检查的方法，检查只不过徒有虚名，摆个样子，所以那么明显的一块空着也熟视无睹。查找了原因，我就采取了措施。首先我要求在考试前把桌子整理干净，桌面上只允许放铅笔橡皮及三角板，其余无关的物品一律藏起来。在考试前把该用的工具都准备好，随时备用。这也应该是一个良好的学习习惯。其次我赶紧教学生检查的方法：完成试卷后先整张试卷看一遍，重点观察有没有漏做的题目。然后再一题一题检查。检查时题目重新看，一定要仔细 ，因为你的方法可能是正确的，但是把题目理解错误或者看错 。或者不看自己先前的答案在草稿纸上另外做一遍再去对照。

      不知道这些措施会不会起到亡羊补牢的作用。