气氛热烈的家长会
17：40，就着一盒牛奶，吞咽下最后一口干巴巴的炒面。我们这6个顾不上回家吃饭的“魔怔”班主任在办公室草草应付了一下自己的胃，开始精神抖擞地备战一个小时后的家长会。
18：00，我把签到册和一份调查表端端正正地放在讲台的左上角，打开了教室里的多媒体系统。优美的弦乐四重奏《四季》在教室里回荡。
北边墙上“我进步，我快乐”几个课本大小的童体字可爱得如同孩子的笑脸，孩子们的名字已经像整装待发的士兵在下方排成一直线，一声哨响，就会争先恐后地向上攀登。一周以后，他们的在校表现将会在这面墙上一目了然。
南边墙上的是孩子们展现成果，表现个性的“露一手”，我期待着看到孩子们在这儿展示自己多姿多彩的生活，展示自己的个性。下方几个可爱的动物卡通形象与上面“露一手”的刊头形成一个构图和谐的版面。这些都是我下午爬高爬低的成果，不知明天孩子们会喜欢吗？
窗外，闪过老师的身影，昨天，他帮我们把一年级六个班的多媒体设施一一检查、调试，直到满意了才离开，今晚又早早赶来了。我感激地冲他比划了一个“V”的手势，他微笑着点头，走向隔壁的（1）班。
18：05，第一位家长来签到了，是叶秀浩的妈妈。闲聊了几句后，秀浩妈妈帮我分担了签到、发调查表的任务。
家长们陆陆续续地来了，有熟识的就三五成群交流起了“育儿经”；有素不相识的也开始讨论起“调查表”中的内容；有些则围聚在我身边，急切地咨询起自己关心的问题。并不宽敞的教室一时人声鼎沸，热闹非凡。
窗外，响起一个熟悉的清亮的声音：“冯老师，学生的凳子太矮了，坐着很辛苦。请家长们坐在课桌上吧！条件简陋，很抱歉！”是柴校长呢！原来，她一直在外面默默关注。
18：40，家长基本到齐。想着他们当中的很多人可能也是下班后匆匆咽下几口晚饭后就赶来了，我很感动。可怜天下父母心哪！
作了自我介绍和班级任课教师的简单介绍后，我从古希腊哲学家亚里士多德的名言“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”切入，论述了“养成教育”的重要性，重点讲了小学一年级“养成教育”的重点和一些有效措施。六十多位家长专注的目光让我越讲越投入，我列举了我以往教育教学中一些成功和失败的例子，力求讲得深入浅出。尽管门窗大开，吊扇尽力旋转，教室里还是很热，我看到几位爸爸脑门上已是汗珠点点，可他们依然静静听着，不时回报我以阵阵笑声和掌声。
散会后，还有很多家长围着我问长问短。一位妈妈请求我把讲话的PPT提纲往前翻几页，因为有一处地方，她的笔记没有记录完整。一位性急的爸爸追问，下一次的家长会是在什么时候？一位妈妈殷切地问，这样的家长会能不能多开几次？
在聆听、追问、交流中，我们的心一点点贴近，因为孩子，我们结缘，因为孩子，我们将同喜同悲，因为孩子，我们将同心协力。
21：00，带着成功的喜悦我回到了家里。手机响起了信息提示音，是一位手机尾号“1861”的家长发来的短信：“冯老师：把孩子交到您手里，我很放心。”我的心有点潮潮的，还有什么褒奖比这句话更可贵呢？回想这些天，我和我的同事们所做出的种种努力，正是为了不辜负这份信任啊！
9月2日23：49于书斋东窗下
