家长会剪影
杭州市凤起中学初一(1)班 王心怡
“爸、妈,我回来啦!”我喊了一声:“明天6:30开家长会!”我随意地说了一句。妈妈停下切菜的刀,爸爸合拢了报纸……
镜头一
妈妈、爸爸:这年头,当家长不容易啊,当个好家长更是难上加难。“家家都有本难念的经”,我家这本“难念的经”就是我那女儿。以前,女儿成绩一般般,每到家长会的时候,总是怕老师告什么状;现在,女儿成绩蛮不错,可一到家长会的时候,还是很紧张,怕老师会说:“你女儿最近退步了。”唉,总是少不了一些得失之患,真是“皇帝不急太监急”!
镜头二
老师:这个世界上最辛苦的职业就是老师了,汗水那么多,薪水一点点,可谁叫我们是“燃烧自己、照亮别人”的红烛呢?既然做,就要把它做好。看看我这头发,烫成这样,这还不是为了那家长会,希望给家长们留个好的印象,也希望自己能配得上这神圣的学堂。每次家长会前夕,我们都特别紧张,因为这不是在跟孩子们讲话,而是他们的爸妈,说话就不能那么直接、干脆,要尽量婉转、含蓄一点。没想到对付完这些小家伙,还要对付那些个大家伙。
镜头三
我:家长会,这有什么紧张的啊?一学期不过两次,每次不过两个小时。像我,经常为学校安排会议,而且每次开完会还要布置任务给同学们,要是像我爸妈那样紧张,那我不是麻烦死啦?如果爸妈不愿去,那我去吧,我倒挺想当一回家长的。“爸、妈,我能理解你们的心情,我想我在学校里的表现,还不至于让你们在会上太尴尬吧,没事儿,等你们的好消息,GO GO加油!”
一次家长会,三种不同的看法。家长和老师背着那么重的思想包袱,至于吗?凡事以平常心去对待不就什么事都没了吗?别给自己施加太多压力了!
点评:此木小屋
得分:合格
得分点:本文语言流畅,层次清楚,形式新颖。
失分点:①题目与内容有偏差:文章写的是家长、老师和作者本人的认识以及心理活动,这仅仅是家长会的画外音,没有家长会的现场镜头感。②既然是镜头就应该有镜头的细腻描写,家长会剪影的镜头应选取家长会上老师、家长、学生三者具有代表性的画面进行细细描述,然后通过议论凸显文章观点,表现积极意义。③就一、二两节的内容看,还是合并为宜。