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(8)一路不安
[ 2008-6-3 13:01:00 | By: 此木小屋 ]
 

一路不安

 

永兴小学三年级  骆泽利

 

暑假里,我要去外婆家玩。

上了车,我把行李放在车尾,坐在倒数第二排。

售票员开始卖票了,他豆大的眼睛炯炯有神。他从最后排开始卖票,轮到我买票的时候,他的手机突然响了,他冲我打了个手势,退到门那边,接起了电话。

电话打好了,他徐徐向我走来,但令我吃惊的是,他直接跳过我,向前面的叔叔阿姨卖票。我想上去买票,但转念一想:“如果不买票,省下的钱就可以买雪糕吃了。”最终,贪婪战胜了责任,我决定混过去;如果混不过去再买吧!我装出一副若无其事的样子,静静坐着。

过了一会儿,一位老大爷上车了,偏偏坐到了我的身旁,我真是紧张死了——如果售票员想起我没买票,那我多没面子!眼看售票员走了过来,我倒抽一口冷气,赶紧扭过头,心不在焉地看窗外的盛景:花树都向太阳展开热情的怀抱,翘首弄姿的,但我却无心欣赏,倒是竖起了耳朵,专心听售票员的动静,只听声音没了,我才转过头,长长地舒了一口气。

在车上,我度秒如年,好不容易熬到站,拿行李准备下车。可能因为太紧张了,我怎么也拿不起行李,幸亏售票员帮我拿下车。我鼓起勇气,把钱交给售票员,把事情一五一十地告诉了售票员,也把心中的包袱放了下来,觉得一身轻松。

 

 

点评:此木小屋

得分:优

得分点: 题目吸引人,又突出重点。 文章题材虽不见新颖,但小作者在详写自己从“买票”、“逃票”到“补票”的经过中,紧扣“一路不安”,内容不落俗套。特别是五、六小节中小作者紧张、不安的情景描写,细致真切,童味十足。一个小学三年级学生,能写出如此佳作,实属不易。

失分点:本文无大缺憾。建议将一、二小节合并。小作者逃票之后的心理活动和决定补票时的心理转变可再多花些笔墨。                          
 
 
Re:(8)一路不安
[ 2008-6-3 22:51:58 | By: 草本植物 ]
 
草本植物这辑博文对小语老师来说真是非常有益的教学资讯!不过提个私人的看法与您交流:若是我写文章,一二节我也会分开来写,因为第一节笼统介绍时间和事件,相当于一个由头,第二节则是具体叙事的开端,然后以下展开具体事件。
以下为此木小屋的回复:
谢谢!
以下为此木小屋的回复:
欢迎交流
 
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